La compagnie Breaked sera en résidence au Centre culturel du Brabant wallon, en avril et en mai 2025 pour travailler sa nouvelle création Kyrielles, un spectacle aérien pour les petits centres culturels. L’objectif de la compagnie est de présenter la première de son spectacle en août 2027 aux Rencontres Jeunes Public de Huy.

Présentation de la compagnie

Breaked est une compagnie fondée par Suzon Gheur en 2018. En se jouant des codes, elle rappelle que le corps est un vecteur de possibilités sans limites où toustes peuvent se retrouver. Avec ses spectacles, la compagnie raconte des histoires où l’inventivité et la franchise servent la puissance de la performance.

La compagnie questionne ce que la collectivité et la société montrent comme étant le vrai et le normal, elle tient plutôt à montrer une diversité de chemins pour inspirer les spectateurices à être elleux-même sans jugement. L’enjeu est de ne pas être moralisateur, mais plutôt de mettre la pensée en mouvement.

Présentation du spectacle

En tout début de création, le projet Kyrielles a pris vie lors d’une rencontre, d’un partage, d’un échange entre trois artistes concernant leurs différents vécus et leurs parcours autour de l’objet trapèze. Ensemble, Suzon Gheur, Marie Ide et Caroline Arter évoquent les scènes d’échec et de douleur vécues pendant leurs entraînements au trapèze.

Au cours de leur conversation, la notion de flux entre échec et succès émerge, de résilience aussi. De nombreux questionnements en découlent : Que ressentons-nous lorsque l’on est face à un échec, ou face à une réussite ? Et d’abord, qu’est-ce qu’un échec, ou une réussite en fait?Est-ce qu’un échec signifie que l’on atteint pas un objectif fixé ? La déception liée à un échec est-elle liée au temps investi afin de parvenir à l’objet visé ? Qu’est-ce qui fait que l’on recommence ? Comment parvenir à nos fins ? Les réussites, aussi petites soient-elles, sont-elles suffisamment mises en valeur ? Pourquoi l’échec est considéré presque toujoursc omme quelque chose de négatif ? Les échecs ne font-ils pas partie intégrante d’un processus d’apprentissage ?

Dédramatiser l’échec, valoriser les réussites : “C’est ok de se planter”